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1. Identity statement
Reference TypeEdited Book
Sitemtc-m21c.sid.inpe.br
Holder Codeisadg {BR SPINPE} ibi 8JMKD3MGPCW/3DT298S
Identifier8JMKD3MGP3W34R/3SLENSP
Repositorysid.inpe.br/mtc-m21c/2019/01.30.11.14
Last Update2019:02.13.13.01.44 (UTC) administrator
Metadata Repositorysid.inpe.br/mtc-m21c/2019/01.30.11.14.47
Metadata Last Update2020:01.06.11.42.08 (UTC) administrator
Secondary KeyINPE-7177-PUD/38
Citation KeyMiloneWRDJCBCVAMV:2019:InAsAs
TitleIntrodução à astronomia e astrofísica V II
Year2019
Access Date2024, May 17
Secondary TypePUD
Number of VolumesII
Number of Pages434
Number of Files1
Size259 KiB
2. Context
Editor 1 Milone, André de Castro
 2 Wuensche, Carlos Alexandre
 3 Rodrigues, Cláudia Vilega
 4 D’Amico, Flavio
 5 Jablonski, Francisco José
 6 Capelato, Hugo Vicente
 7 Braga, João
 8 Cecatto, José Roberto
 9 Vilas Boas, José Williams dos Santos
10 Aguiar, Odylio Denys de
11 Miranda, Oswaldo Duarte
12 Villela, Thyrso
Group 1 DIDAS-CGCEA-INPE-MCTIC-GOV-BR
 2 DIDAS-CGCEA-INPE-MCTIC-GOV-BR
 3 DIDAS-CGCEA-INPE-MCTIC-GOV-BR
 4 DIDAS-CGCEA-INPE-MCTIC-GOV-BR
 5 DIDAS-CGCEA-INPE-MCTIC-GOV-BR
 6 DIDAS-CGCEA-INPE-MCTIC-GOV-BR
 7 DIDAS-CGCEA-INPE-MCTIC-GOV-BR
 8 DIDAS-CGCEA-INPE-MCTIC-GOV-BR
 9 DIDAS-CGCEA-INPE-MCTIC-GOV-BR
10 DIDAS-CGCEA-INPE-MCTIC-GOV-BR
11 DIDAS-CGCEA-INPE-MCTIC-GOV-BR
12 DIDAS-CGCEA-INPE-MCTIC-GOV-BR
Affiliation 1 Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE)
 2 Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE)
 3 Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE)
 4 Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE)
 5 Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE)
 6 Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE)
 7 Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE)
 8 Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE)
 9 Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE)
10 Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE)
11 Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE)
12 Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE)
Author e-Mail Address 1 acmilone@gmail.com
 2 cawuensche@gmail.com
 3 claudia.rodrigues@inpe.br
 4 flavio.damico@inpe.br
 5
 6
 7 jbraga58@gmail.com
 8 jr.cecatto@inpe.br
 9 jwboas@gmail.com
10 odylio.aguiar@inpe.br
11 oswaldo.miranda@inpe.br
e-Mail Addressluis.cpv@hotmail.com
PublisherInstituto Nacional de Pesquisas Espaciais
CitySão José dos Campos
VolumeII
History (UTC)2019-01-30 11:14:47 :: luis.cpv@hotmail.com -> pubtc@inpe.br ::
2019-02-01 12:20:05 :: pubtc@inpe.br -> simone ::
2019-02-01 12:38:28 :: simone -> administrator ::
2019-02-12 13:56:45 :: administrator -> simone ::
2019-02-13 13:12:18 :: simone -> administrator ::
2019-02-14 17:37:53 :: administrator -> simone ::
2019-02-14 17:38:48 :: simone :: -> 2019
2019-02-14 17:51:50 :: simone -> administrator :: 2019
2020-01-06 11:42:08 :: administrator -> simone :: 2019
3. Content and structure
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Content Stagecompleted
Transferable1
Keywordsastronomia
astrofísica
AbstractA fascinação pelos mistérios do Universo faz parte da natureza humana desde o começo da civilização. Ao mesmo tempo que admiramos a sua extensão e beleza, sentimos o desafio de conhecê-lo e o desejo de descobrir a sua conexão conosco. Ao investigarmos o Cosmo estamos também indagando sobre a nossa própria origem. É bem possível que o homem tenha perscrutado o céu antes da terra, mares e rios, que estavam bem mais próximos. O ciclo das estações, a luz e o calor do Sol durante o dia, o luar e as estrelas à noite, a necessidade de se orientar em seus percursos de um lugar a outro e de estabelecer uma cronologia para os acontecimentos foram motivos suficientes para o homem tentar equacionar o Universo. A princípio o Universo conhecido se restringia ao Sol, à Lua e alguns planetas. Com o aperfeiçoamento dos instrumentos astronômicos, e a própria evolução das idéias, o conhecimento humano foi se expandindo e o Cosmo se revelando, de forma surpreendente e impressionante. O sistema solar é hoje esmiuçado pelas sondas espaciais. Os modernos telescópios parecem nos conferir visão de super-homens. Do Sol, partimos para as demais estrelas que, aos bilhões, permeiam a nossa galáxia, a Via Láctea. Mesmo sem conseguir penetrá-las, a astronomia vem decifrando o seu interior, a sua formação e evolução, tão ligadas à nossa própria existência, pois somos fruto das estrelas. As gigantescas nuvens interestelares descortinam-se com suas formas curiosas e gases fluorescentes, e revelam-se como berçários de estrelas. Indo mais adiante, notamos que o Universo se organiza em grupos de estrelas, galáxias, e em superaglomerados, intercalados por imensos vazios. Até onde os instrumentos podem satisfazer a nossa curiosidade, avançamos no espaço e retrocedemos no tempo, em direção aos limites do Universo, que nos mostram a sua infância e adolescência. O conhecimento adquirido alimenta as respostas a algumas das indagações básicas do espírito humano: Como surgiu e se desenvolve este imenso teatro, no qual a matéria e a energia produzem espetáculos fantásticos, em contínua transformação? Estamos em São José dos Campos, uma cidade do planeta Terra, onde os astrônomos do INPE, iguais a muitos em outros lugares, estão investigando os segredos do Universo. Fazem isso pela satisfação que o conhecimento produz. Mais profundamente, o fazem para ampliar os horizontes do nosso próprio mundo. Este caderno reúne os tópicos abordados no Curso de Introdução à Astronomia e Astrofísica do INPE, iniciado em 1998 e programado para ocorrer anualmente ao final do primeiro semestre. É destinado principalmente à atualização de professores do ensino fundamental e médio, e a estudantes universitários vinculados a áreas relacionadas à astronomia. O curso pretende traçar as linhas básicas do que a astronomia já conseguiu decifrar, delineando também um quadro da evolução das idéias e das técnicas utilizadas na pesquisa científica. Paralelamente, são mostrados os trabalhos que a Divisão de Astrofísica do INPE vem desenvolvendo. Há ainda o propósito de apresentar uma visão desmitificada da ciência e do cientista, expondo as suas tentativas e incertezas no caminho do conhecimento. Finalizando, a última parte do curso enfoca a importância da ciência básica, como principal geradora de novas ideias e tecnologias. Alguns subprodutos esperados são despertar uma possível vocação científica nos estudantes e motivar os educadores a introduzir novas formas de comunicar a ciência a seus alunos. Para que os objetivos propostos sejam cumpridos satisfatoriamente, este trabalho deve ser constantemente revisado e, nesse sentido, todas as críticas e sugestões serão bem vindas.
AreaCEA
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4. Conditions of access and use
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Languagept
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5. Allied materials
LinkingTrabalho não Vinculado à Tese/Dissertação
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Host Collectionurlib.net/www/2017/11.22.19.04
6. Notes
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